Competências

A redação do Enem é uma das partes mais importantes da prova, e para obter uma boa nota, é fundamental entender as cinco competências que são avaliadas pelos corretores. Cada uma dessas competências representa um aspecto diferente da sua escrita e contribui para a nota final.

Competência 1

Competência 2

Competência 3

Competência 4

Competência 5

1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa:

• O que é avaliado: A correção gramatical, a ortografia, a acentuação e a escolha de vocábulos adequados à norma culta.


• Como se destacar:
• Revise seu texto com atenção, utilizando um dicionário se necessário;
• Evite gírias e expressões coloquiais;
• Utilize um vocabulário variado e preciso;
• Preste atenção à concordância verbal e nominal.

2. Compreender o tema e não fugir da proposta da redação

• O que é avaliado: A capacidade de interpretar o tema proposto e de desenvolver uma argumentação coerente e relevante.


• Como se destacar:
• Leia atentamente a proposta da redação e destaque os principais pontos;
• Elabore um plano de texto antes de começar a escrever;
• Mantenha o foco no tema durante toda a redação.

3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista:

• O que é avaliado: A capacidade de construir uma argumentação sólida e consistente, utilizando exemplos, dados e argumentos para defender sua opinião.


• Como se destacar:
• Utilize repertório sociocultural para enriquecer seus argumentos;
• Construa parágrafos coesos e coerentes, estabelecendo relações lógicas entre as ideias;
• Apresente diferentes pontos de vista sobre o tema, mas defenda o seu com clareza.

4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação:

• O que é avaliado: O uso adequado de conectivos, marcadores discursivos e outros recursos linguísticos para garantir a coesão e a coerência do texto.


• Como se destacar:
• Utilize uma variedade de conectivos para ligar as ideias;
• Evite repetições de palavras e expressões;
• Empregue os mecanismos linguísticos de forma clara e precisa.

5. Propor uma intervenção para o problema apresentado, demonstrando conhecimento das dimensões socioculturais do problema e articulando proposta com os conhecimentos mobilizados no texto:

• O que é avaliado: A capacidade de propor soluções para o problema apresentado no tema, considerando as diferentes dimensões do problema e articulando sua proposta com os argumentos apresentados no texto.


• Como se destacar:
• Apresente uma proposta de intervenção clara e objetiva;
• Indique os agentes responsáveis pela implementação da proposta;
• Demonstre como a sua proposta pode contribuir para a resolução do problema.

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